基金會藝文支持高雄市電影館多年，為讓影像教育向下扎根，今年推動的「用影像說故事教具箱」，帶領兒童以影像說故事，希望能讓電影教育更加生動，藝企促進教育多元發展。

高雄市電影館於二○二三年推出全新實作教材「用影像說故事教具箱feat.小貓巴克里」，將電影輔助教材「實體化」，讓學生可以動手玩電影，今年二月起提供高雄市國小高年級與國中教師申請運用，將展開至少為期兩年的推廣規劃。教師除了可透過教具箱內的小貓巴克里全套教具；另外高雄市電影館更提供教學活動教案、電影專文與學習單、並備有影片可供欣賞；豐富內容足以讓現場教師進行多元的教學、展示，並透過學生自行動手操作，增進學習力！同時更可讓課堂設計增添趣味與深度，引發學生高度的學習動機，增進影像閱讀能力之餘，進而深耕課程知識。

高雄市電影館肩負南臺灣影像教育責任，為讓影像教育向下扎根，電影館長期致力於讓兒童接觸影像美學、培養電影賞析能力，讓看電影成為啟發思考、接觸美學的管道，更長期透過高雄電影節、「長短腳電影院」、「電影選修課」等校園方案培養兒童眼界；高雄市電影館在「電影美學教育教材」推動後，延續「電影藝術扎根校園」核心精神，於二○二三年推出全新實作教材「用影像說故事教具箱feat.小貓巴克里」，將輔助教材「實體化」，廣受教育界好評與青睞。

台灣福興文教基金會執行長林宜錚在記者會上表示，台灣福興文教基金會不間斷地在「文化藝術」、「教育培養」、「運動推廣」領域努力，藉由教育活動，賦予學童翻轉人生的能量；基金會和高雄市電影館合作邁向第五年，對於電影館研發各式電影「手作課」特別喜愛，在手作活動帶入電影原理和電影膠卷介紹，也於課程中提倡實驗精神，陪伴學童體驗創作，這樣的訴求讓她十分印象深刻；今年開始施行的「用影像說故事教具箱」和電影手作課的觀念很像，都是在教學體驗中創作，增進學習力，而電影館以公有財的方式，免費提供國小與國中教師申請，與福興的理念「教育培養」不謀而合，也同時期待透過企業支持，能將電影教育遍及全高雄，藝企促進教育多元發展。